Proffil personol
Diddordebau ymchwil
Fy mhrif ddiddordebau ymchwil yw:
Addysg Cerddoriaeth
Roedd fy astudiaeth ddoethurol yn cynnwys creu model cysyniadol o gredoau athrawon cerdd ystafell ddosbarth ynghylch sut mae eu disgyblion yn dysgu a nodau eithaf y pwnc. Yna defnyddiais y model cysyniadol i dynnu at ei gilydd a datblygu damcaniaethau presennol o ddysgu mewn cerddoriaeth.
Sut Mae Athrawon Newydd yn Dysgu
Mae fy ymchwil o amgylch model ymarfer clinigol sy’n seiliedig ar ymchwil Partneriaeth Caerdydd yn cynnwys prosiect cydweithredol sy’n archwilio sut mae athrawon dan hyfforddiant yn dysgu yng nghyd-destun Safonau Proffesiynol Cymru ar gyfer Addysgu ac Arweinyddiaeth. Rwyf hefyd wedi cymryd rhan mewn adolygiad systematig o lenyddiaeth o dechnegau mentora ymddiddan gyda chydweithwyr o brifysgolion Rhydychen a Bangor.
Addysg / Cymwysterau academaidd
PhD, A study of Key Stage 3 Music Teachers’ Pedagogic Beliefs in the Context of a New Curriculum for Wales, Prifysgol Metropolitan Caerdydd
Hyd 2018 → Maw 2023
Dyddiad Dyfarnu: 3 Maw 2023
PGCE Secondary Music, University of Wales Institute Cardiff (UWIC)
1 Medi 2004 → 30 Meh 2005
Dyddiad Dyfarnu: 30 Meh 2005
Meistr, MA Performance Studies (Organ), Cardiff University
Medi 2001 → Medi 2002
Dyddiad Dyfarnu: 13 Medi 2002
Baglor, BMus (hons), Cardiff University
1 Medi 1998 → 30 Meh 2001
Dyddiad Dyfarnu: 30 Gorff 2001
Arbenigedd sy’n gysylltiedig â NDC y CU
Yn 2015, cytunodd gwladwriaethau sy’n aelodau'r Cenhedloedd Unedig ar 17 o Nodau Datblygu Cynaliadwy (NDC) byd-eang i ddod â thlodi i ben, diogelu’r blaned a sicrhau ffyniant i bawb. Mae gwaith y person hwn yn cyfrannu at y NDC canlynol:
-
NDC 4 Addysg o Ansawdd
Cydweithrediadau a’r prif feysydd ymchwil yn ystod y pum mlynedd ddiwethaf
-
Forty years of the General Certificate of Secondary Education: Analysing the role of the performing–composing–appraising examination structure in secondary music education in England, Wales, and Northern Ireland
Beauchamp, G., Breeze, T., John, V. & MacGregor, E. H., 27 Maw 2026, Yn: British Journal of Music Education. t. 1-14 14 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Mynediad agored -
Moving away from the habitus? Narrative accounts from classically trained student secondary school music teachers in Wales
John, V., Beauchamp, G., Davies, D. & Breeze, T., 26 Ion 2026, Yn: British Journal of Music Education. t. 1-14 14 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Mynediad agored -
The case for a subsidiarity model of professional learning and development at a time of curriculum reform: perspectives from key Stage 3 (11–14 years) secondary music teachers in Wales
Beauchamp, G. & Breeze, T., 11 Maw 2026, Yn: Professional Development in Education. t. 1-16 16 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Mynediad agored -
A National Plan for Music Education: A comparative “What’s the Problem Represented to Be?” analysis across England and Wales
MacGregor, E., Breeze, T. & John, V., 2 Awst 2025, Yn: Arts Education Policy Review. t. 1-15 15 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Mynediad agored -
Are we nearly there yet? 25 years of initial teacher education policy in Wales
Mutton, T. & Breeze, T., Tach 2025, Twenty five years of devolved education in Wales. Davies, A. & Beauchamp, G. (gol.). Cardiff: University of Wales Press, t. 102-120Allbwn ymchwil: Pennod mewn Llyfr/Adroddiad/Trafodion Cynhadledd › Pennod › adolygiad gan gymheiriaid
Gweithgareddau
- 1 Cyhoeddiad Adolygiad Cymheiriaid
-
Research Studies in Music Education (Cyfnodolyn)
Breeze, T. (Adolygydd)
Rhag 2024 → …Gweithgaredd: Cyhoeddiad adolygiad cymheiriaid a gwaith golygyddol › Cyhoeddiad Adolygiad Cymheiriaid