• Neidio i’r brif dudalen lywio
  • Neidio i chwilio
  • Neidio i’r prif gynnwys
Archwiliwr Ymchwil Prifysgol Metropolitan Caerdydd Hafan Archwiliwr Ymchwil Prifysgol Metropolitan Caerdydd Logo
  • Cymorth a Chwestiynau Cyffredin
    • English
    • Welsh
  • Hafan
  • Proffiliau
  • Unedau ymchwil
  • Allbwn ymchwil
  • Gweithgareddau
  • Gwobrau
Llun o Emily Abbinett

Emily Abbinett

Dr

  • Senior Lecturer in Education and Additional Learning Needs, Ysgol Addysg a Pholisi Cymdeithasol Caerdydd
  • Additional Learning Needs, Disability and Inclusion Research Network (ADIRN)
  • The Pontio-Trawsnewidiadau Addysgol Oes / Educational Transitions Across the Lifespan (Pontio-ETAL) Research Group
20152024

Allbwn ymchwil fesul blwyddyn

  • Trosolwg
  • Rhwydwaith
  • Allbwn ymchwil (4)

Allbwn ymchwil

  • 3 Erthygl
  • 1 Cyfraniad arall

Allbwn Ymchwil fesul blwyddyn

Allbwn Ymchwil fesul blwyddyn

  • Students with physical disabilities explain the challenges they face when they go to university.

    Packer, R., Abbinett, E. & Smith, P., 2024, 1 t. The Conversation.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad arall

  • Transition into HE: the views and experiences of learners with physical needs.

    Packer, R., Abbinett, E., Pierce, A. & Smith, P., 2 Ion 2024, Yn: International Journal of Education and Lifelong Transitions. 3, 1, t. 1-15 15 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid

    Mynediad agored
  • ‘Be prepared and give it a go!’ Transitions into further education for learners with additional learning needs

    Packer, R., Abbinett, E. & Morris, E., 6 Mai 2022, Yn: British Journal of Special Education.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid

    Mynediad agored
  • Teachers learning to use the iPad in Scotland and Wales: a new model of professional development

    Beauchamp, G., Burden, K. & Abbinett, E., 25 Chwef 2015, Yn: Journal of Education for Teaching. 41, 2, t. 161-179 19 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid

    Mynediad agored
    Ffeil
    30 Dyfyniadau (Scopus)
    6 Wedi eu Llwytho i Lawr (Pure)

Wedi ei bweru gan Pure, Scopus & Elsevier Fingerprint Engine™

Yr holl gynnwys ar y wefan hon: Hawlfraint © 2026 Archwiliwr Ymchwil Prifysgol Metropolitan Caerdydd, ei drwyddedwyr, a chyfranwyr. Cedwir pob hawl, gan gynnwys y rhai ar gyfer cloddio testun a data, hyfforddiant AI, a thechnolegau tebyg. Ar gyfer yr holl gynnwys mynediad agored, mae telerau trwyddedu’n berthnasol.

Rydym yn defnyddio cwcis i helpu i ddarparu a gwella ein gwasanaeth, ac i deilwra cynnwys. Drwy fwrw ymlaen, rydych yn cytuno i’r defnydd o gwcis

Mewngofnodi i Pure

Archwiliwr Ymchwil Prifysgol Metropolitan Caerdydd polisi diogelu data

Gwybodaeth am hygyrchedd ar y we

Adroddiad fregusrwydd

Cysylltu â ni