Neidio i’r brif dudalen lywio Neidio i chwilio Neidio i’r prif gynnwys

Proffil y sefydliad

Proffil sefydliad

Mae Grŵp Ymchwil Addysg Iechyd Corfforol ar gyfer Dysgu Gydol Oes (PHELL) yn gymuned fywiog, gynhwysol o ymchwilwyr ac ymarferwyr rhyngddisgyblaethol sy'n ymrwymedig i archwilio a hyrwyddo dysgu gydol oes sy'n hyrwyddo ffurfiau teg ar lesiant cymdeithasol, diwylliannol, iechyd ac amgylcheddol cynaliadwy ar draws ystod o leoliadau gweithgareddau addysg iechyd corfforol. Gyda hyn fel nod, mae PHELL yn gweithio tuag at yr amcanion canlynol:

  1. Cynhyrchu a rhannu ymchwil ryngddisgyblaethol o’r radd flaenaf mewn cyhoeddiadau a adolygir gan gymheiriaid, cynadleddau rhyngwladol a rhwydweithiau ymchwil dethol.
  2. Cydweithio'n rhagweithiol â chymunedau, sefydliadau addysg ac ymarferwyr wrth ddylunio, gweithredu a gwerthuso ymchwil o ansawdd uchel sy'n seiliedig ar ymarfer sy'n cynhyrchu mathau o iechyd corfforol a llesiant teg ar lefel leol, genedlaethol a byd-eang.
  3. Sicrhau sail feirniadol i’r gwaith o ddatblygu polisi sy'n cyfrannu'n weithredol at hyrwyddo ffurfiau teg o addysg iechyd corfforol gydol oes.

Nodau Datblygu Cynaliadwy y CU

Yn 2015, cytunodd gwladwriaethau sy’n aelodau'r Cenhedloedd Unedig ar 17 o Nodau Datblygu Cynaliadwy (NDC) byd-eang i ddod â thlodi i ben, diogelu’r blaned a sicrhau ffyniant i bawb. Mae ein gwaith yn cyfrannu at y NDC canlynol:

  1. NDC 3 - Iechyd a Llesiant Da
    NDC 3 Iechyd a Llesiant Da
  2. NDC 4 - Addysg o Ansawdd
    NDC 4 Addysg o Ansawdd
  3. NDC 5 - Cydraddoldeb Rhywiol
    NDC 5 Cydraddoldeb Rhywiol
  4. NDC 10 - Llai o Anghydraddoldeb
    NDC 10 Llai o Anghydraddoldeb
  5. NDC 16 - Heddwch, Cyfiawnder a Sefydliadau Cadarn
    NDC 16 Heddwch, Cyfiawnder a Sefydliadau Cadarn

Cydweithrediadau a’r prif feysydd ymchwil yn ystod y pum mlynedd ddiwethaf

Cydweithrediad allanol yn ddiweddar ar lefel gwlad/tiriogaeth. Plymiwch i mewn i'r manylion drwy glicio ar y dotiau neu