Allbwn Ymchwil fesul blwyddyn
Allbwn Ymchwil fesul blwyddyn
Nodau Datblygu Cynaliadwy y CU
Yn 2015, cytunodd gwladwriaethau sy’n aelodau'r Cenhedloedd Unedig ar 17 o Nodau Datblygu Cynaliadwy (NDC) byd-eang i ddod â thlodi i ben, diogelu’r blaned a sicrhau ffyniant i bawb. Mae ein gwaith yn cyfrannu at y NDC canlynol:
Cydweithrediadau a’r prif feysydd ymchwil yn ystod y pum mlynedd ddiwethaf
Cydweithrediad allanol yn ddiweddar ar lefel gwlad/tiriogaeth. Plymiwch i mewn i'r manylion drwy glicio ar y dotiau neu
Proffiliau
-
Emily Abbinett
- Ysgol Addysg a Pholisi Cymdeithasol Caerdydd - Senior Lecturer in Education and Additional Learning Needs
- The Pontio-Trawsnewidiadau Addysgol Oes / Educational Transitions Across the Lifespan (Pontio-ETAL) Research Group
Unigolyn: Academaidd
-
#diastasisrecti: a mixed-methods analysis of Instagram posts and their influence on women’s exercise and sports participation
Giagio, S., Rial-Rebullido, T., Salvioli, S., Innocenti, T., Pillastrini, P., Moore, I. & Donnelly, G., 5 Gorff 2025, Yn: BMC Women's Health. 25, 1, t. 332Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Mynediad agored -
310 Experiences and perceptions of using a digital health intervention
Seckam, A., Ordell, R., James, D. & Crone, D., 1 Ebr 2025, Yn: Physiotherapy. 126, Supplement 1, t. 101587Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Cyfarfod Abstract › adolygiad gan gymheiriaid
-
Aboard boats on the inland waterways of England and Wales: Three vignettes from London and Alvechurch, Worcestershire
Underhill, H., Bowles, B., Causevic, S. & Fallon, J., 2025, Yn: Shima. 19, 1, t. 281-299 19 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Mynediad agored1 Dyfyniad (Scopus)
-
-
The Figure and Folk: Constructing Ideas at the ICS Residency
Mayo, N. (Siaradwr gwadd)
6 Rhag 2025Gweithgaredd: Sgwrs neu gyflwyniad › Sgwrs wadd
-
Chairperson EASM Employability & Entrepreneurship Working Group (Summer Meeting)
Osborne, S. (Cyfranogwr)
14 Gorff 2025Gweithgaredd: Arall